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新的课程标准与老教材的教学目标有明显的差异,要完成初中化学课程的具体目标,调整课堂结构势在必行,否则在规定时间内很难完成目标.
调整课堂结构提高课堂效率
【摘 要】
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新的课程标准与老教材的教学目标有明显的差异,要完成初中化学课程的具体目标,调整课堂结构势在必行,否则在规定时间内很难完成目标.
【机 构】
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四川省内江市东兴区双才镇中心学校
【出 处】
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试题与研究(新课程论坛)
【发表日期】
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2011年2期
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