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目前我国高校越来越向综合化发展,使高校趋同的问题日益凸显。专业建设是提升核心竞争力、加强人才培养、促进高校特色发展的重要途径。由于忽视以市场为导向、办学定位不准、重利益不顾办学条件和重设置轻建设等原因,辽宁省高校专业设置存在着趋同性高、专业结构制约就业等问题,应该从科学市场预测、明确专业定位、加强内涵建设和严格专业监控管理等方面加以调整和改进。