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随着大学生权利意识和法治意识的不断提高，他们在面对自己正当利益遭受侵害时，一般会诉诸法律以求利益的保护和纠纷的圆满解决。然而，他们不会怀疑自身选择法律作为解决纠纷途径的行为是否是合法性与合理性的一致，往往出现选择了法律来实现正义，却为正义的实现付出了“沉重代价”。高校思想政治教育工作者对此应积极探索和构建与大学生成长相适应的思想政治教育工作理念和方式，这不仅是思想政治教育工作的客观需要，更是符合大学生自我发展的心理要求。