论文部分内容阅读
以膨胀性软岩为研究对象,对其变形特性和支护机理进行分析.在位移计算过程中把巷道等效为理想圆形巷道,岩体视为各向均质岩体.针对已进行初期支护的膨胀性软岩巷道确定二次支护时间的问题,提出用简易位移报警器的速率感应器和警报器确定支护时间,并对位移报警器的结构和工作原理做了简单介绍.
简易位移报警器在膨胀性软岩巷道支护中的应用
【摘 要】
：
以膨胀性软岩为研究对象,对其变形特性和支护机理进行分析.在位移计算过程中把巷道等效为理想圆形巷道,岩体视为各向均质岩体.针对已进行初期支护的膨胀性软岩巷道确定二次支
【机 构】
：
南华大学建筑工程与资源环境学院
【出 处】
：
采矿技术
【发表日期】
：
2006年3期
其他文献
人才的培养在于教育，而教育的对象是学生，所以教育必须“以学生为本”。因此，教育的首要任务是研究学生，探究学生的内心世界、情感世界。其次，要研究教师自身，要探究自己是否适应学生、如何适应学生，能否赢得学生的爱？再次，教师要不断地学习探究新教材，不断地补充更新自己大脑中的知识体系。因此，在教学过程中，教师必须对“学生、教师、教材”进行‘三位一体’综合探究。下面我就这一观点谈谈自己的薄见。 一、以学生