【摘 要】
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当前,越来越多的学校提倡实施素质教育,而情境教学法正好与素质教育相适应,教师在教学过程中创设良好的情境是展开有效教学的重要途径之一。情境教学是以学生为主体、教师为
【机 构】
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河北省沧州渤海新区南大港产业园区第四完全小学
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当前,越来越多的学校提倡实施素质教育,而情境教学法正好与素质教育相适应,教师在教学过程中创设良好的情境是展开有效教学的重要途径之一。情境教学是以学生为主体、教师为主导的教学模式,也是新形势下教育行业发展的时代产物。这一方法的使用能够激发学生的学习兴趣,增加学生在课堂上的参与感,对小学音乐教学有极大的影响。本文就小学音乐情境教学的本质内涵和实践策略进行简单阐述,希望能对小学音乐教学有帮助。
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