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<正>一、关于"适合国情"随着新课改实施过程中一系列问题的出现,人们在对新课改的机遇和前景感到激动的同时,不免又对新课改所面临的巨大风险和种种困惑而感到忧虑和迷茫。为此,有学者开始探讨新课改的先天不足,认为它既缺乏科学的、完整的理论支撑,又尖锐批判和彻底否定我国教育传统和
新课改若干热点问题争议综述
【摘 要】
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<正>一、关于"适合国情"随着新课改实施过程中一系列问题的出现,人们在对新课改的机遇和前景感到激动的同时,不免又对新课改所面临的巨大风险和种种困惑而感到忧虑和迷茫。为
【机 构】
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南京师范大学教师教育学院教授,南京师范大学教育科学学院硕士研究生
【出 处】
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江苏教育研究
【发表日期】
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2012年15期
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