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本文根据专业教师和资深教学督导协同育人的实际情况,分析协同育人的必要性,通过四个层次构建专业教师和资深教学督导的协同育人机制。
专业教师和资深教学督导协同育人运行机制的构建与探索
【摘 要】
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本文根据专业教师和资深教学督导协同育人的实际情况,分析协同育人的必要性,通过四个层次构建专业教师和资深教学督导的协同育人机制。
【机 构】
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河海大学离退休工作处,河海大学实验室及设备管理处
【出 处】
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产业与科技论坛
【发表日期】
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2019年20期
【基金项目】
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2018年度河海大学小型教学管理研究项目“专业教师和资深教学督导协同育人运行机制构建研究”成果.
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