【摘 要】
：
新课程改革围绕立德树人,提出我国基础教育改革的方向是发展和提升学生的核心素养。我所在的学校是一所偏距农村的完全中学,生源差,教育理念更新缓慢,教学效率低下,要适应新
【基金项目】
：
平凉市教育科学“十三五”规划课题:《核心素养背景下农村薄弱学校高中历史优化教学策略与实践研究》研究成果,课题批准号:[2018]PLG623.
论文部分内容阅读
新课程改革围绕立德树人,提出我国基础教育改革的方向是发展和提升学生的核心素养。我所在的学校是一所偏距农村的完全中学,生源差,教育理念更新缓慢,教学效率低下,要适应新形势下我国教育改革的需求,就急需进行课堂教学改革。作为教师,在课堂教学中应立足于学生核心素养,优化课堂策略,提升教学的有效性,以适应新形势下学校育人的要求。
其他文献
摘 要：目前，国内外都十分关注核心素养。核心素养旨在促进学生的全面发展。而学生核心素养的发展，必须落实到教学实践上。在当下大数据时代的背景下，数学核心素养是人们融入现代社会、面临新挑战必须的一种素养。基于此，简述了小学培养数学核心素养的现实意义，并基于核心素养，提出了改革小学数学教学的一些措施。 关键词：数学核心素养；小学；改革 随着新课标的不断实施以及课程改革的快速推进，改革小学数学教学有助
经典诵读在小学语文教学中的作用尤为重要,由于诵读的题材大多都是凝结着几千年人民智慧结晶的名著、诗经等经典古文作品,学生通过进行深度阅读能够有效提升语文学科的文化素
针对高中语文阅读的现状,通过有效教学理论,在传统高中语文阅读教学桂林村的基础上,采用指导学生阅读的方法,建立有效的教学模式,进而为提升高中生的阅读能力提供帮助。