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随着生态环境问题日益突出,培养高素质的生态学专业人才已成为社会的迫切需要,而良好的实践教学是培养高素质专业人才的重要手段。在人才培养过程中,安徽农业大学生态学专业通过优化培养方案、调整师资结构、创新教学内容、改革考核体系等手段,进行了实践教学模式改革,显著提高了人才培养质量。该模式不仅有助于培养满足社会需要的高素质生态专业人才,也为其他专业人才培养模式改革提供了一定的参考。