【摘 要】
：
目的:了解濒海联合演练时陆军官兵心理应激的各种因素.方法:采用自拟的应激源调查表进行调查,并召开官兵座谈会了解各种心理应激情况.结果:演练时某部参演官兵的心理应激问题
论文部分内容阅读
目的:了解濒海联合演练时陆军官兵心理应激的各种因素.方法:采用自拟的应激源调查表进行调查,并召开官兵座谈会了解各种心理应激情况.结果:演练时某部参演官兵的心理应激问题发生率为43.6%,其中以环境气候因素引起的心理应激问题的发生率为26.4%,社会心理因素为12.3%,躯体疾病因素为4.9%.结论:环境气候差、人际关系紧张、躯体疾病等可能是参演官兵心理应激的主要因素.
其他文献
<正> 当新教师怀着激动,喜悦的心情走上工作岗位的时候,等待他们迈出的是事业征途上的第一步——第一次课。第一次课与其他任何一次课相比更困难、更关键。说困难,是因为,新
2002年5月初～2003年3月中旬,某军校学员队陆续出现了以胸闷、咳嗽、盗汗、疲劳等症状和体征的病人.经临床、实验室、X线胸片检查,确诊为肺结核患者.为此,我们进行了流行病学调
<正> 党的十四届六中全会,通过的《关于加强社会主义文明建设的若干决议》,为图书馆这一文化教育机构的发展提供了理论依据.长期以来,受商品经济的影响和图书馆自身对社会的
<正> 在粮库建设中,某些仓库需配套建造钢罩棚以满足贮粮工艺要求。在设计这些粮库时,应根据其所在的具体位置、技术经济的合理性对钢罩棚的设计进行多方案的分析比较,以达到
针对面粉厂加层改造，建设性地提出了轻钢结构设计方案，并简要介绍了一个工程实例，可供面粉厂改造工程设计时参考应用。
<正> 长期以来,中小学教育在教学活动中受以追求升学率为主要目标的应试教育的影响,扭曲了基础教育的办学宗旨,干扰了教育方针的全面贯彻,严重影响了儿童和青少年身心的健康
目的:探讨高血压性心肌肥大及逆转过程心肌间质胶原骨架网络超微结构的变化,为临床治疗提供理论依据.方法:建立大鼠高血压模型,并于模型建立后4周,用30 rag@kg-1卡托普利每日
课堂教学是实施创新教育的主渠道.教师在平时的教学,诸如提问、引入新课、习题与实验教学中要时时处处激发学生的创新意识,培养学生的创新思维,达到对学生创新能力培养的目的
<正> 杨润平先生《中华造纸两千年》一书,作为华夏青年文化丛书之一种,1997年3月由人民教育出版社出版发行.作为一本物质文化史专著,该书颇有独到之处.一、引经据典,考索造纸
目的探讨高原缺氧条件下梭曼中毒大鼠心肌抑制性G蛋白(Giα)表达及含量的变化,为临床救治心功能损害提供理论依据.方法实验大鼠随机分为正常对照组、高原缺氧组、梭曼中毒组