【摘 要】
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音乐教育作为素质教育的一项重要内容,自中国学生学龄段起,便渗透入日常的教育与生活。然而,随着学生步入高等院校,音乐教育这门重要的素质教育课程却一度遭受到了冷遇。本文从普
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音乐教育作为素质教育的一项重要内容,自中国学生学龄段起,便渗透入日常的教育与生活。然而,随着学生步入高等院校,音乐教育这门重要的素质教育课程却一度遭受到了冷遇。本文从普通高校音乐教育的现状、音乐教育的重要性、音乐教学的规范化和对音乐教育建设的建议四个方面对高校音乐教育相关问题进行了探讨。
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