论文部分内容阅读
某门课的课堂气氛一旦形成,它就具有相对的稳定性,课堂气氛的正面感受对学生成绩和学习态度等因素有积极影响,活跃课堂气氛的方法是多样的。
课堂气氛浅析
【摘 要】
：
某门课的课堂气氛一旦形成,它就具有相对的稳定性,课堂气氛的正面感受对学生成绩和学习态度等因素有积极影响,活跃课堂气氛的方法是多样的。
【机 构】
：
内蒙古电子信息职业技术学院社科部
【出 处】
：
畜牧与饲料科学
【发表日期】
：
2010年5期
其他文献
【摘 要】 目的两种口腔护理方法治疗化疗后口腔黏膜炎的效果比较。 方法 106例入选病例按随机方法分为治疗组和对照组各53例，分别采用1～4%碳酸氢钠口腔护理后复方涂抹剂涂抹、常规口腔护理后含漱各类治疗功效的漱口水，观察两组疗效。结果 治疗组疗效明显优于对照组（p0.05），具有可比性。 1.2 纳入标准和排除标准 1.2.1 纳入标准：（1）有与血液病相关临床表现、实验室和病理学诊断依据；（
介绍了益生素的种类、作用机理及其在养鸡生产中的应用。同时，对益生素在生产中存在的问题和注意事项进行了综述，并对益生素的应用前景进行了展望。
在新时代信息化教学的大背景下,信息化课程建设呈爆发式增长。利用网络资源便捷性优势,信息化微课的出现适应了大众碎片化学习方式的需求,为教师线上教学提供了全新思路。一
本文指出了目前国内商业银行信息披露法律规定与巴塞尔委员会新资本协议的差距，分析了中国工商银行在内地和香港法人银行年报同一披露程度及规范，并对银行业全面开放后内地商业
当前城乡收入差距扩大已成为一个社会热点问题，并影响我国经济社会的全面、持续、稳定发展。本文从我国城乡收入差距的现状入手，分析我国城乡收入差距的形成及扩大的主要原因，进
【摘 要】 目的：分析健康教育在老年高血压护理中的应用效果。方法：抽取2013年11月-2014年11月在我院治疗的80例老年高血压患者，采用随机数字的方法将患者分成试验组和对照组，两组各40例，对照组实施常规护理，试验组在常规护理基础上实施健康教育，比较两组的护理效果。结果：试验组的降压效果明显强于对照组，健康知识知晓率及护理满意度明显高于对照组，对比统计学差异显著，P0.05），能进行比较。
采用育雏育成期平养的饲养模式与全程笼养的饲养模式，研究宁海土鸡130～300d及301～460d2个阶段的生产性能。结果表明：130d前先平养而后再笼养比全程笼养的模式下其生产性能有显著