【摘 要】
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在卫生法学的教学中,传统、单一、纯理论的教学模式已无法适应当今社会的发展,将案例引入课堂教学,进一步增强对理论知识的理解和掌握,培养学生更全面地理解和把握卫生法学的
【出 处】
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山西医科大学学报(基础医学教育版)
【基金项目】
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山西医科大学2009年教育教学改革研究课题基金资助项目
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在卫生法学的教学中,传统、单一、纯理论的教学模式已无法适应当今社会的发展,将案例引入课堂教学,进一步增强对理论知识的理解和掌握,培养学生更全面地理解和把握卫生法学的课程内容,提高学生在实践中运用所学知识解决实际问题的能力已成为必然。对案例教学法的起源、卫生法学案例教学的含义进行了阐述,分析卫生法学案例教学的必要性,讨论了如何有效地将案例教学应用于卫生法学教学中,以提高卫生法学教学的效果。
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