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题目中有两个“品”，第一个“品”是动词，意思为“品味”“鉴赏”，第二个“品”是名词，可以解读为“档次”“层次格调”。新年伊始，我之所以隆重托出这个“品”，而且还让它叠上一次，是因为我看到了它在“教育信息化2.0”的行动中的重要地位，恰如一个以人工智能为伴娘的美丽新娘。众所周知，人工智能是新世纪的宠儿，这个宠儿是一定要高调登上“互联网+”，并大步跨入“互联网+教育”的演播室的。对此，许多有识之士都有不同的见解，有的以为这是第三次工业革命的延续，有的干脆说这就是第四次工业革命。我总觉得它虽然离不开“第三”“第