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随着高校思想政治理论课研究性教学在高校的逐步探索和开展,对实现研究性教学目标、检验学生的学习效果,有极大影响的研究性教学评价体系,也正在逐步走上教学改革的前台。文章从构建高校思想政治理论课研究性教学评价体系的必要性、意义、原则和评价机制几个方面进行了论述和梳理。
对构建高校思想政治理论课研究性教学评价体系的思考
【摘 要】
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随着高校思想政治理论课研究性教学在高校的逐步探索和开展,对实现研究性教学目标、检验学生的学习效果,有极大影响的研究性教学评价体系,也正在逐步走上教学改革的前台。文
【机 构】
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桂林师范高等专科学校社会科学部
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2015年2期
【基金项目】
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校级教改课题基金课题名称:《高校思想政治理论课互助合作研究性教学模式的研究与实践》;桂林师范高等专科学校教学改革项目 项目编号:校行字[2012]20号
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