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从女儿和她周围的孩子们身上，我总感觉小学时期男女同学之间的交往非常正常，就算如孩子们所说某某同学和某某同学“相爱”了，家长也没有必要紧张，这种“爱”往往都是昙花一现，很快就会过去。
一个好朋友跟我讲了她儿子小时候的故事，让人忍俊不禁。
她儿子上小学五年级的时候，一个周末的早晨，她早早起床想把一家人换下来的衣服洗一下。当她准备把儿子裤兜里鼓鼓囊囊的东西掏出来并把裤子放进洗衣机的时候，却发现里面装着好多叠成各种形状的纸制品。她很好奇，就随手打开几个。这一看，吓了她一跳。原来都是女生们写给她儿子的传情达意的小纸条。有的说：“我好喜欢你酷酷的样子啊！”有的说：“当你跟说话的时候，我心里好难受！”······
朋友赶紧拿着儿子的裤子和那些纸条，摇醒睡梦中的老公：“快起来，别睡了，出事了！”她的老公一激灵从床上弹了起来，俩人偷偷地看着那些纸条，觉得又可笑又吃惊。他们没想到，貌不惊人且看上去有些内向的儿子，竟然有那么多小秘密，而且好像开始“初恋”了，看上去还是脚踩几只船。不过，朋友的老公非常理智，果断地说：“赶紧原封不动地放回去，当我们什么也不知道！”朋友依言，便洗了别的衣服，唯独把儿子的裤子放了回去。
儿子起床后又把那条裤子穿上了，裤兜依然显得很鼓，爸爸妈妈则不动声色。当天，爸爸邀请儿子去打羽毛球，打球的时候，爸爸说：“儿子，你裤兜里是啥宝贝呀？看着沉甸甸的。要是不想让我们看的话，就找个地方藏起来，别老装在身上。”儿子脸红了一下，没有说话。第二天，朋友两口子便没有在儿子的裤兜里再看到那些纸条了。
后来，找了个父子都很放松的时间，我那朋友的老公告诉儿子，说他很小的时候就喜欢上过一个女孩，但是直到上大学的时候俩人才开始谈恋爱。儿子问为什么，朋友的老公就说，因为那时候他觉得没有能力和资格谈恋爱，他不清楚自己将来会做什么，能不能养活自己喜欢的人。后来他考上了很好的大学，很明白自己将来能做什么，觉得自己以后可以为喜欢的女孩负责了，就开始恋爱并最后走向婚姻。朋友的老公问儿子：“你觉得我和你妈妈幸福吗？”他的儿子直点头。
自始至终，关于儿子裤兜里的那些纸条，他们没有提一个字，却把关于这件事情如何处理的道理，讲给了儿子，让儿子自己思考应对的方式。这对夫妻在处理儿子“早恋”的问题时，既呵护了幼小的心灵，又维护了孩子的尊严，并把“要为感情负责”的道理传达给了儿子，是非常有智慧的。
女儿六年级的那个冬天，一个寒冷的早晨，也就七点多，女儿在吃早餐。我收拾了家里的垃圾准备放到门外，好在出门的时候顺便带下楼。
我打开门，猛然看到防盗门外站着一个小男孩，吓了我一跳，打开防盗门一看，原来是女儿班里一个叫小凡的男孩。看到我出来，他便问道：“阿姨，李若辰呢？”我告诉他女儿正在吃饭，并把他拉进屋子，问他吃过饭了没有，是不是有什么东西忘记带了，让李若辰给他找找，因为那时候我家住得离学校很近，女儿班里的小同学忘记戴红领巾什么的总爱到我家来借，我便以为小凡也是。他说他吃过了，也不是来借东西的，而是特意来等女儿一起上学的。那天天气很冷，小男孩也不知道在外面站了多久，小手冰凉冰凉的。直到女儿吃完饭出门，我感觉小家伙都没有暖和过来。
女儿是个热情的小姑娘，一般同学来家时，她都会高兴得又说又笑，那天却很反常，对那个小男孩几乎没有说几句话。女儿吃完早饭，两个人便一起出门去往学校。送他们出门后，我折回来趴在窗户上往楼下看了看，只见两个小家伙一前一后，女儿在前面快快地跑，小男孩在后面紧紧地追，把我给乐坏了。
我猜想两人之间肯定是闹了什么别扭或者有什么故事。果然，后来女儿告诉我，那个小男孩在学校里每天都追着她，说他喜欢她。她一直躲着，没想到竟追到家里来了。我心里觉得挺好笑的，却假装镇定地教育女儿，如果不喜欢人家就明明白白地告诉人家，让人家死了那条心。女儿说她早已经拒绝过了，可他就是不听，看上去女儿还挺苦恼的。我就告诉女儿，有人喜欢她说明她很可爱，如果自己不喜欢对方并表示拒绝，对方过一阵子就会明白并转移目标的。
过了一段时间以后，女儿就告诉我，那个小男孩不再追她，而去追班里另外一个女生了。
那时，我常听女儿说，班里有个叫国豪的同学，学习挺好的，经常会送她礼物，而且还特意把他的亲戚从美国为他买回来的学习用具送给她。我记得女儿曾经跟我说：“妈妈，有这么一个喜欢自己的人挺好的，我让他做什么，他总是愿意帮我。”我就问女儿：“你到底喜欢人家什么呢？”女儿说：“我很喜欢他的人，他学习好，而且也愿意帮助我。”不过，过了一段时间以后，他们两个就都“移情别恋”了。我留心观察女儿，那一段感情结束后，她没有丝毫的难过和遗憾。课间，小学生的“感情”是很纯真的好朋友关系。
小学阶段，女儿常会给我讲班里同学之间的“恋爱”故事，无非是今天这个男生送给那个女生一只铅笔，明天这个女生给那个男生写了个字条等。而且，据我所知，不少同学从上学到小学毕业，都会换几任“男朋友”或者“女朋友”。小学生随着年纪的增长，对一个人的评价也会发生改变，这也是来回换“朋友”的原因。低年级的时候，一般同学都喜欢学习好的或者听老师话的同学，所以那些“好学生”都比较吃香；到了高年级开始追逐酷酷的感觉，那些淘气或者长得好看的男生女生就相对受欢迎了。
无论如何，小学生互相之间的吸引，压根儿就不能叫做“恋爱”，只是一种朦朦胧胧的好感而已。到了高年级，性别意识开始觉醒，孩子对异性开始有一种好奇，因此开始渴望了解异性，接近异性。但是，他们对恋爱的意义并不十分清楚，更多的时候，他们的行为是受大众媒介的影响，从电视、电影、网络上学来的，大多时候只是表面的模仿。
有一个五年级女孩的妈妈给我打电话，说她看到女儿的QQ好友里有一个男孩子的QQ签名是：我喜欢我们班里的一个女生，她长得很漂亮，她的名字叫xxx。那个名字正是她女儿的，于是她非常着急，想跟那个男孩子的妈妈打个电话，让那个妈妈管管自己的孩子，不要再找她姑娘了。我没有多说，只是让她不要太担心，耐心等一段时间看看有什么变化。没过多久，那个妈妈就跟我说，她的姑娘和那个男孩好像已经分开了。她还说，多亏没有打那个电话，要不真不知道该怎么说。
从女儿和她周围的孩子们身上，我总感觉小学时期男女同学之间的交往非常正常，就算如孩子们所说的某某同学和某某同学“相爱”了，家长也没有必要紧张，这种“爱”往往都是昙花一现，很快就会过去了。而且，我发现，女儿那个班级里的同学后来长大后，就算当初“恋爱”过的，现在也都是非常纯粹的好朋友。我有时候会跟女儿开玩笑，提起她小时候那些趣事，她都会哈哈一笑，觉得自己那时候真是太幼稚了。
不过，如今大众媒介的影响非常大，无论电影、电视、杂志还是网络，都会有许多关于“爱”的镜头，这对孩子就是一种强烈的诱导。受这些媒介的影响，孩子们往往就去模仿，有些便因为模仿过头而出现问题。所以，家长一定要告诉孩子，男女同学之间交往的界限，让孩子从小建立健康的交友观念。
一个好朋友跟我讲了她儿子小时候的故事，让人忍俊不禁。
她儿子上小学五年级的时候，一个周末的早晨，她早早起床想把一家人换下来的衣服洗一下。当她准备把儿子裤兜里鼓鼓囊囊的东西掏出来并把裤子放进洗衣机的时候，却发现里面装着好多叠成各种形状的纸制品。她很好奇，就随手打开几个。这一看，吓了她一跳。原来都是女生们写给她儿子的传情达意的小纸条。有的说：“我好喜欢你酷酷的样子啊！”有的说：“当你跟说话的时候，我心里好难受！”······
朋友赶紧拿着儿子的裤子和那些纸条，摇醒睡梦中的老公：“快起来，别睡了，出事了！”她的老公一激灵从床上弹了起来，俩人偷偷地看着那些纸条，觉得又可笑又吃惊。他们没想到，貌不惊人且看上去有些内向的儿子，竟然有那么多小秘密，而且好像开始“初恋”了，看上去还是脚踩几只船。不过，朋友的老公非常理智，果断地说：“赶紧原封不动地放回去，当我们什么也不知道！”朋友依言，便洗了别的衣服，唯独把儿子的裤子放了回去。
儿子起床后又把那条裤子穿上了，裤兜依然显得很鼓，爸爸妈妈则不动声色。当天，爸爸邀请儿子去打羽毛球，打球的时候，爸爸说：“儿子，你裤兜里是啥宝贝呀？看着沉甸甸的。要是不想让我们看的话，就找个地方藏起来，别老装在身上。”儿子脸红了一下，没有说话。第二天，朋友两口子便没有在儿子的裤兜里再看到那些纸条了。
后来，找了个父子都很放松的时间，我那朋友的老公告诉儿子，说他很小的时候就喜欢上过一个女孩，但是直到上大学的时候俩人才开始谈恋爱。儿子问为什么，朋友的老公就说，因为那时候他觉得没有能力和资格谈恋爱，他不清楚自己将来会做什么，能不能养活自己喜欢的人。后来他考上了很好的大学，很明白自己将来能做什么，觉得自己以后可以为喜欢的女孩负责了，就开始恋爱并最后走向婚姻。朋友的老公问儿子：“你觉得我和你妈妈幸福吗？”他的儿子直点头。
自始至终，关于儿子裤兜里的那些纸条，他们没有提一个字，却把关于这件事情如何处理的道理，讲给了儿子，让儿子自己思考应对的方式。这对夫妻在处理儿子“早恋”的问题时，既呵护了幼小的心灵，又维护了孩子的尊严，并把“要为感情负责”的道理传达给了儿子，是非常有智慧的。
女儿六年级的那个冬天，一个寒冷的早晨，也就七点多，女儿在吃早餐。我收拾了家里的垃圾准备放到门外，好在出门的时候顺便带下楼。
我打开门，猛然看到防盗门外站着一个小男孩，吓了我一跳，打开防盗门一看，原来是女儿班里一个叫小凡的男孩。看到我出来，他便问道：“阿姨，李若辰呢？”我告诉他女儿正在吃饭，并把他拉进屋子，问他吃过饭了没有，是不是有什么东西忘记带了，让李若辰给他找找，因为那时候我家住得离学校很近，女儿班里的小同学忘记戴红领巾什么的总爱到我家来借，我便以为小凡也是。他说他吃过了，也不是来借东西的，而是特意来等女儿一起上学的。那天天气很冷，小男孩也不知道在外面站了多久，小手冰凉冰凉的。直到女儿吃完饭出门，我感觉小家伙都没有暖和过来。
女儿是个热情的小姑娘，一般同学来家时，她都会高兴得又说又笑，那天却很反常，对那个小男孩几乎没有说几句话。女儿吃完早饭，两个人便一起出门去往学校。送他们出门后，我折回来趴在窗户上往楼下看了看，只见两个小家伙一前一后，女儿在前面快快地跑，小男孩在后面紧紧地追，把我给乐坏了。
我猜想两人之间肯定是闹了什么别扭或者有什么故事。果然，后来女儿告诉我，那个小男孩在学校里每天都追着她，说他喜欢她。她一直躲着，没想到竟追到家里来了。我心里觉得挺好笑的，却假装镇定地教育女儿，如果不喜欢人家就明明白白地告诉人家，让人家死了那条心。女儿说她早已经拒绝过了，可他就是不听，看上去女儿还挺苦恼的。我就告诉女儿，有人喜欢她说明她很可爱，如果自己不喜欢对方并表示拒绝，对方过一阵子就会明白并转移目标的。
过了一段时间以后，女儿就告诉我，那个小男孩不再追她，而去追班里另外一个女生了。
那时，我常听女儿说，班里有个叫国豪的同学，学习挺好的，经常会送她礼物，而且还特意把他的亲戚从美国为他买回来的学习用具送给她。我记得女儿曾经跟我说：“妈妈，有这么一个喜欢自己的人挺好的，我让他做什么，他总是愿意帮我。”我就问女儿：“你到底喜欢人家什么呢？”女儿说：“我很喜欢他的人，他学习好，而且也愿意帮助我。”不过，过了一段时间以后，他们两个就都“移情别恋”了。我留心观察女儿，那一段感情结束后，她没有丝毫的难过和遗憾。课间，小学生的“感情”是很纯真的好朋友关系。
小学阶段，女儿常会给我讲班里同学之间的“恋爱”故事，无非是今天这个男生送给那个女生一只铅笔，明天这个女生给那个男生写了个字条等。而且，据我所知，不少同学从上学到小学毕业，都会换几任“男朋友”或者“女朋友”。小学生随着年纪的增长，对一个人的评价也会发生改变，这也是来回换“朋友”的原因。低年级的时候，一般同学都喜欢学习好的或者听老师话的同学，所以那些“好学生”都比较吃香；到了高年级开始追逐酷酷的感觉，那些淘气或者长得好看的男生女生就相对受欢迎了。
无论如何，小学生互相之间的吸引，压根儿就不能叫做“恋爱”，只是一种朦朦胧胧的好感而已。到了高年级，性别意识开始觉醒，孩子对异性开始有一种好奇，因此开始渴望了解异性，接近异性。但是，他们对恋爱的意义并不十分清楚，更多的时候，他们的行为是受大众媒介的影响，从电视、电影、网络上学来的，大多时候只是表面的模仿。
有一个五年级女孩的妈妈给我打电话，说她看到女儿的QQ好友里有一个男孩子的QQ签名是：我喜欢我们班里的一个女生，她长得很漂亮，她的名字叫xxx。那个名字正是她女儿的，于是她非常着急，想跟那个男孩子的妈妈打个电话，让那个妈妈管管自己的孩子，不要再找她姑娘了。我没有多说，只是让她不要太担心，耐心等一段时间看看有什么变化。没过多久，那个妈妈就跟我说，她的姑娘和那个男孩好像已经分开了。她还说，多亏没有打那个电话，要不真不知道该怎么说。
从女儿和她周围的孩子们身上，我总感觉小学时期男女同学之间的交往非常正常，就算如孩子们所说的某某同学和某某同学“相爱”了，家长也没有必要紧张，这种“爱”往往都是昙花一现，很快就会过去了。而且，我发现，女儿那个班级里的同学后来长大后，就算当初“恋爱”过的，现在也都是非常纯粹的好朋友。我有时候会跟女儿开玩笑，提起她小时候那些趣事，她都会哈哈一笑，觉得自己那时候真是太幼稚了。
不过，如今大众媒介的影响非常大，无论电影、电视、杂志还是网络，都会有许多关于“爱”的镜头，这对孩子就是一种强烈的诱导。受这些媒介的影响，孩子们往往就去模仿，有些便因为模仿过头而出现问题。所以，家长一定要告诉孩子，男女同学之间交往的界限，让孩子从小建立健康的交友观念。