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提及汉语拼音,我们通常会下意识地将其与识字联系在一起。如果不深究汉语拼音的意义,一般人会以为汉语拼音最重要的功能就是帮助识字。而一旦我们将汉语拼音的主要功能定义为帮助识字,我们往往遇到这样的困惑：在小学阶段,孩子有没有必要学拼音？特别是在小学一年级阶段,有没有必要花一至两个月的时间,让学生学习那拗口的拼音？这种耗时耗力的拼音学习是否值得？