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作文教学向来是语文教学的“瓶颈”,笔者认为作文教学特别需要“求真”,需要在真实生活的基础上选材,在真挚情感的体验中立意,在真谛技法的点拨下行文,这样学生的写作才能兴趣盎然、得心应手,才能涌现出佳作来。
浅谈作文教学如何“求真”
【摘 要】
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作文教学向来是语文教学的“瓶颈”,笔者认为作文教学特别需要“求真”,需要在真实生活的基础上选材,在真挚情感的体验中立意,在真谛技法的点拨下行文,这样学生的写作才能兴
【机 构】
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苏州工业园区唯亭学校
【出 处】
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科学大众:科学教育
【发表日期】
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2020年11期
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ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
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