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数学分析课程在数学教育专业中的地位举足轻重，在现在的教学中出现了一些问题，有些不和谐的因素存在。本文在归纳这些问题的同时，提出了一些解决方法。
数学教育专业数学分析课程的和谐教学
【摘 要】
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数学分析课程在数学教育专业中的地位举足轻重，在现在的教学中出现了一些问题，有些不和谐的因素存在。本文在归纳这些问题的同时，提出了一些解决方法。
【机 构】
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衡阳师范学院数学系
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2009年5期
【基金项目】
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衡阳师范学院青年骨干教师项目;衡阳师范学院精品课程项目资助
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