论文部分内容阅读
教师上课前也要做好充份的准备。灵活有趣的练习，能使学生克服厌倦心理，保持强烈的学爿兴趣，促进学生的有效思维。教学设计就是教师依据数学学科和学生的特点，认真钻研教材，分析教学任务和教学对象，从而对教材进行再组织，设计教学方案的过程。下面就新课程下的数学教学设计来谈谈自己的一些想法。
浅析小学数学教学设计策略
【摘 要】
：
教师上课前也要做好充份的准备。灵活有趣的练习，能使学生克服厌倦心理，保持强烈的学爿兴趣，促进学生的有效思维。教学设计就是教师依据数学学科和学生的特点，认真钻研教材，分析教
【机 构】
：
青海省海北州海晏县寄宿制民族小学
【出 处】
：
文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
：
2015年1期
其他文献
实施创新教育，就是创设自由、和谐、开放、民主的学习氛围，让每个学生注定积极参与数学学习活动，为每个学生提供创造发展的机会，让学生在合作、探索的情境中，获取基础知识和思维方
期刊
新课标对师生课堂角色扮演和互动过程都提出了新的要求和调整。教师的角色由传统的知识输出者、课堂的权威转变为指导者、合作者和发现者。学生的角色由原来的被动接受，填鸭式
目前，我国的很多学生只注重学习成绩，对生活的了解少之又少，这样很难适应经济快速发展的今天，很难适应激烈的市场竞争。为了改变这一状况，课改后，不仅要重视学生的学习情况，还要重视
在计算机技术和企业管理水平高度发展的今天,如何完善会计电算化模拟实验教学,加强对学生实践能力的培养,使学生充分适应社会职业的需要,这是我国许多高职院校面临的一个现实
A new species of extinct genus Lycopodites from Lower to Middle Jurassic sediments of Irkutsk coal b
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
提问是小学数学课堂教学中促进学生积极思维、进行师生互动不可缺少的重要方式。本文介绍了小学数学课堂教学的实际情况，提出了课堂提问的方式，希望能够引起教学工作者对这一问
Through a sampling analysis of trace elements and REE in the section of Middle Permian Zhesi Formation in Solon area of Inner Mongolia,it is found that the over