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每位高三政治教师都知道，进入高考复习阶段的教学主轴是“讲”和“练”。许多教师对讲课方法关注研究得多，但对怎么训练却关注研究得少，重视讲课设计，忽视训练设计。以致上课讲得多练得少，随便找个题讲讲；下课后布置大量作业让学生做，使学生陷入题海之中，学生被动完成作业，不是胡乱写，就是抄答案，
心中有数训练有方——高三复习有效训练的途径探索
【摘 要】
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每位高三政治教师都知道，进入高考复习阶段的教学主轴是“讲”和“练”。许多教师对讲课方法关注研究得多，但对怎么训练却关注研究得少，重视讲课设计，忽视训练设计。以致上课讲得
【机 构】
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江苏省南京市江宁高级中学
【出 处】
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中学政治教学参考：上旬
【发表日期】
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2013年11期
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