【摘 要】
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＜正＞2021年是"十四五"开局之年,"十四五"是我省抢抓国家重大战略机遇,推动成渝地区双城经济圈建设成势见效的关键时期。今年的省人民政府工作报告以更长篇幅、更多内容布局了"推动成渝地区双城经济圈建设"。而省十三届人大四次会议表决通过的《四川省国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标纲要》（以下简称《规划纲要》）以专门的篇章进行了"顶层设计"。出席会议的省人大代表从政府工作报告和《规
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＜正＞2021年是"十四五"开局之年,"十四五"是我省抢抓国家重大战略机遇,推动成渝地区双城经济圈建设成势见效的关键时期。今年的省人民政府工作报告以更长篇幅、更多内容布局了"推动成渝地区双城经济圈建设"。而省十三届人大四次会议表决通过的《四川省国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标纲要》（以下简称《规划纲要》）以专门的篇章进行了"顶层设计"。出席会议的省人大代表从政府工作报告和《规划纲要》看出新动向、新亮点,并就具体工作提出建议。
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＜正＞立足于"两个一百年"交汇期,2020年起,四川与重庆一起下盘"大棋局"——成渝地区双城经济圈建设。这不是棋手对弈,而是携手共建,目标直指"在西部形成高质量发展的重要增长极,打造内陆开放战略高地"。
质量提升是经济发展数量增加和规模扩张的必然要求。转变经济发展方式,提升经济发展质量是我国经济工作的重要内容。党的十九大报告指出,我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段,要着力推动经济发展质量变革、效率变革、动力变革。在2017年12月召开的中央经济工作会议上,习近平总书记强调,推动高质量发展是当前和今后一个时期确定发展思路、制定经济政策、实施宏观调控的根本要求。继十九大和中央经济工作会议之后,
＜正＞"家门口的道路打扫得干干净净,一点垃圾、杂草都没有,大家每天都能出来走走了。"家住临沂市罗庄区高都街道罗程路沿线的李女士高兴地说。自争创全国文明城市和全国卫生城市的"双城"同创工作开展以来,高都街道人大工委高度重视,迅速召集住街道各级人大代表召开工作会议,就高都街道"双城"同创开展情况、特色亮点、存在的问题以及下一步工作计划作了详细地说明与分析,要求各级人大代表切实起到模范带头作用,多
＜正＞今年7月13日,重庆市铜梁区人大常委会党组书记、主任叶永海率调研组到四川省资阳市,与该市人大常委会调研组联合调研成渝地区双城经济圈乡村振兴文旅融合发展情况。2020年7月23日,四川省人大常委会、重庆市人大常委会正式签署《关于协同助力成渝地区双城经济圈建设的合作协议》,其中鼓励两地市（区）县人大常委会积极助推所在区域有关合作发展的内容,得到各地人大的积极响应。一年来,川渝两地市（区）县人大常
＜正＞谈抗疫,论经济,说民生,改革开放以来最短篇幅的政府工作报告,给全国人大代表、四川省政府参事周晓强留下了深刻印象。"报告通篇贯穿了习近平新时代中国特色社会主义思想,体现了新发展理念,特别是体现了坚持以人民为中心的发展思想。"在接受本刊采访时,周晓强告诉记者,听取政府工作报告后,他最深的两点感受,一是报告坚持实事求是,谈成绩不回避问题,特别是受疫情影响经济社会发展过程中出现的诸多问题。对今年经济
猪圆环病毒2型（Porcine circovirus 2,PCV2）感染引起的猪圆环病毒病（PCVD）严重危害世界养猪业，PCV2能够引起仔猪免疫抑制，其具体机制仍需要进一步探索。巨噬细胞是重要的免疫细胞，探索PCV2对巨噬细胞活化炎症小体的调控能够帮助进一步阐明PCV2致病机制。论文主要探讨PCV2感染对炎症小体活化的调控。分析了PCV2感染巨噬细胞对炎症小体通路的影响，用荧光定量PCR方法检测
目的 加深医护人员对急性斑蝥中毒的临床诊治的理解。方法 回顾性分析1例孕早期急性斑蝥中毒患者的临床资料，分析其临床特点、检查及诊断方法、治疗策略、发病机制及预后转归，并进行文献复习。结果 本例患者以口咽及消化系统黏膜病变损伤表现发病，实验室检查见感染、肝肾功能损伤及内环境代谢紊乱，经过早期多学科协作，对患者综合干预，行利尿解毒、保护黏膜及纠正机体内环境代谢紊乱，患者治疗预后良好，无继发及余留并发症
新的时代背景下有着新的教学方法,对于初中语文教学来说,作为学生学习的重中之重,更应当随着时代而进行改变,不断地优化教学策略。网络环境下给语文教学提供了更多的可能,伴随着新课程标准的不断推广,初中语文出现了通过大单元进行主题教学这种方法,旨在帮助学生整合单元主题的基础上,提高学生的综合能力。本篇文章即从多角度对网络环境背景下初中语文大单元主题的教学策略进行分析。
伴随着新课改的实施,教育部对学生综合素质的培养越来越重视。网络信息时代,开放学生网络学习空间,把智慧课堂应用到高中英语教学中,能有效地保障高中英语教学,激发学生学习英语的兴趣。为此,本文从分析高中英语智慧课堂存在的问题入手,探讨在网络学习空间中构建高中智慧英语课堂模式的策略。