【摘 要】
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随着影视制作行业的蓬勃发展,许多高校相继开设了影视后期制作课程,但以往该课程教学只关注软件的讲授,忽略了真正意义上适用于工作的技能培养。文章阐述如何基于工作过程系
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随着影视制作行业的蓬勃发展,许多高校相继开设了影视后期制作课程,但以往该课程教学只关注软件的讲授,忽略了真正意义上适用于工作的技能培养。文章阐述如何基于工作过程系统化的视角,创建影视后期制作工作原型,序化课程内容,并结合所创设的真实工作情境展开教学,旨在寻求能够培养学生适应未来岗位的方法和策略,实现有效教学。
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