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随着课程改革的深入推进,数学实验已成为一种新型的教育教学手段,以“苏教版”五年级上册“钉子板上的多边形”教学为例,在数学实验教学中,搭建有效的小组合作学习平台,不仅有利于学生再现数学发现的过程,还可以给学生创造良好的合作交流环境,让他们在数学实验中感悟数学的魅力.
基于小组合作平台的小学数学实验教学探索
【摘 要】
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随着课程改革的深入推进,数学实验已成为一种新型的教育教学手段,以“苏教版”五年级上册“钉子板上的多边形”教学为例,在数学实验教学中,搭建有效的小组合作学习平台,不仅
【机 构】
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江苏省苏州市吴江区鲈乡实验小学教育集团流虹校区 江苏 苏州215000
【出 处】
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新课程研究（上旬）
【发表日期】
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2021年6期
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