【摘 要】
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创设和谐生动的情境，是提高学生学习兴趣，提高教学质量的一种很重要的教学技巧。我们知道，语言是一种社会现象，如果语言离开了情境和实践，它将成为无源之水，无本之未。人们在运用语
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创设和谐生动的情境，是提高学生学习兴趣，提高教学质量的一种很重要的教学技巧。我们知道，语言是一种社会现象，如果语言离开了情境和实践，它将成为无源之水，无本之未。人们在运用语言进行交际活动时，总离不开社会语言情境。因此，小学阶段的英语教学应从学生的兴趣入手，从生活实际入手，运用情境教学法，使学生积极参与教学活动，在乐中学，以达到培养学生的语言交际能力。
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