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生命是一本空白的日记本,生活在上面一笔一画记载下大事小情。回首细翻,很多事情我们是参与者,更是见证者,刻骨铭心的记忆铸成了成长路上的一个个脚印。
见证,留住历史。圆明园的废墟历经百年风雨,依然顽强、沉默地屹立着。没有了奢华的陈设、精致的花纹做装饰,圆明园带给我的震撼,远远超过富丽堂皇的故宫和颐和园。或者说,它们是截然不同的。故宫见证了封建历史的鼎盛时期,而圆明园却默默地成为中国耻辱历史的见证。烈火不再,而每一次倒地的砖石下都有中国人的血泪;浓烟不再,因故步自封酿成的恶果至今触目惊心。对每一个参观者来说,时间止步,现实的繁华不复存在,每个人都静静地反思悲剧的起因,静静地祈祝祖国强大,悲剧不再重演。我很庆幸圆明园没有重建,就让它留在那里吧,作为历史的见证,留住历史,留住每一个人的反思。
见证,留住信念。2008年是所有中国人最难忘的一年。这一年,感动中国的奖杯颁给了所有中国人,理由是“感谢您这一年来的爱、感动、泪水和牵肠挂肚”。我想,我们都是见证者。见证了火炬风波,我们更加坚定了团结一致的信念;见证了汶川地震的悲痛,我们坚定了多难兴邦的信念;见证了奥运会的举办,我们坚定了奥运精神的信念。这些信念,并没有随2008年的远去而褪色。见证,留住信念,坚定信念。
见证,留住关爱。初三那年的我,因为学业繁忙,已经很久没去看望爷爷奶奶了。正值酷夏,当我埋头于升学考试的复习时,却听闻爷爷病危的消息。病床上的爷爷似乎是另外一个人,瘦削、苍老得令我难以与从前的他相联系。握着爷爷的手,我能感到生命的力量一点点流逝。幼时爷爷每晚给我讲读故事,小学时爷爷的大手牵着我去上学,骑在爷爷的脖子上觀看热闹的庙会……这些记忆全都出现在我的眼前。可什么也阻挡不了死神的脚步。见证过死亡,更是见证了我内心的遗憾,让我对身边的关爱更加珍惜。失去的不再来,拥有的美好让我对幸福又有了新定义。
见证,可以留住历史,留住信念,留住关爱。我们是幸运的一代,生命中那些抹不去的已成为见证的记忆,总能带给我们深刻的思考与全新的启迪。
【得分】40(基础等级)+ 16分(发展等级)= 56分(总分)
【评分依据】文章以常见的总分总结构成文,而其主体部分看似并列,内容上则又从参观见证物圆明园引发思考、亲历2008年并见证这一年信念是支撑国人团结坚韧的凭依和爷爷共同走过的岁月见证了亲情关爱的可亲这样从大到小的层进排列组合,使之获得了基础等级满分。而选材上既有大处着眼的宏大,又有小处落墨的真切,从而为之赢得发展等级的得分。
【总评】本文的最大特点是从大到小排列材料,大不空泛,小不琐碎,处处可见写作者的真切思考。
见证,留住历史。圆明园的废墟历经百年风雨,依然顽强、沉默地屹立着。没有了奢华的陈设、精致的花纹做装饰,圆明园带给我的震撼,远远超过富丽堂皇的故宫和颐和园。或者说,它们是截然不同的。故宫见证了封建历史的鼎盛时期,而圆明园却默默地成为中国耻辱历史的见证。烈火不再,而每一次倒地的砖石下都有中国人的血泪;浓烟不再,因故步自封酿成的恶果至今触目惊心。对每一个参观者来说,时间止步,现实的繁华不复存在,每个人都静静地反思悲剧的起因,静静地祈祝祖国强大,悲剧不再重演。我很庆幸圆明园没有重建,就让它留在那里吧,作为历史的见证,留住历史,留住每一个人的反思。
见证,留住信念。2008年是所有中国人最难忘的一年。这一年,感动中国的奖杯颁给了所有中国人,理由是“感谢您这一年来的爱、感动、泪水和牵肠挂肚”。我想,我们都是见证者。见证了火炬风波,我们更加坚定了团结一致的信念;见证了汶川地震的悲痛,我们坚定了多难兴邦的信念;见证了奥运会的举办,我们坚定了奥运精神的信念。这些信念,并没有随2008年的远去而褪色。见证,留住信念,坚定信念。
见证,留住关爱。初三那年的我,因为学业繁忙,已经很久没去看望爷爷奶奶了。正值酷夏,当我埋头于升学考试的复习时,却听闻爷爷病危的消息。病床上的爷爷似乎是另外一个人,瘦削、苍老得令我难以与从前的他相联系。握着爷爷的手,我能感到生命的力量一点点流逝。幼时爷爷每晚给我讲读故事,小学时爷爷的大手牵着我去上学,骑在爷爷的脖子上觀看热闹的庙会……这些记忆全都出现在我的眼前。可什么也阻挡不了死神的脚步。见证过死亡,更是见证了我内心的遗憾,让我对身边的关爱更加珍惜。失去的不再来,拥有的美好让我对幸福又有了新定义。
见证,可以留住历史,留住信念,留住关爱。我们是幸运的一代,生命中那些抹不去的已成为见证的记忆,总能带给我们深刻的思考与全新的启迪。
【得分】40(基础等级)+ 16分(发展等级)= 56分(总分)
【评分依据】文章以常见的总分总结构成文,而其主体部分看似并列,内容上则又从参观见证物圆明园引发思考、亲历2008年并见证这一年信念是支撑国人团结坚韧的凭依和爷爷共同走过的岁月见证了亲情关爱的可亲这样从大到小的层进排列组合,使之获得了基础等级满分。而选材上既有大处着眼的宏大,又有小处落墨的真切,从而为之赢得发展等级的得分。
【总评】本文的最大特点是从大到小排列材料,大不空泛,小不琐碎,处处可见写作者的真切思考。