【摘 要】
：
在传统的作文教学中,教师一味地强调写作技巧,所以学生在写作时可以“吹”的天花乱坠,写出一篇优美的文章,但是学生的作文并没有突出人的内在品质,作文教学的过程也没有遵循
论文部分内容阅读
在传统的作文教学中,教师一味地强调写作技巧,所以学生在写作时可以“吹”的天花乱坠,写出一篇优美的文章,但是学生的作文并没有突出人的内在品质,作文教学的过程也没有遵循以人为本的原则.鉴于作文和做人有着一定的关联,在培养学生人文素养方面有着得天独厚的优势,所以教师要树立起大语文观,将人的发展当做重点,培养学生的人文素养.鉴于此,本文以教师本身、作文内容、作文过程为切入点,浅谈了作文教学中如何提升学生人文核心素养.
其他文献
随着教育理念和教学技术方式的不断发展,小学语文教师在教学实践中的方式方法也有了更多的选择,从而为提升教学水平提供了一定的帮助.小学阶段是培养学生语言表达能力的重要
新课标对于小学高段学生的阅读提出的明确的要求和方向,让小学生学会整本阅读,通过阅读体会作者的思想感情,初步领悟文章基本表达方法.著名教育家叶圣陶积极倡导整本书阅读的
作为英语课堂教学中的重要内容和实现学生英语学习能力提升的重要渠道,英语阅读应得到教师们的广泛关注和重视.中高年级的小学生虽有了一定的学习能力,但其英语阅读量明显不
在当今信息发展的时代,教师的课堂教学也要跟进社会的变革发展.微课教学就成为了教师可以选择的教学方式,通过微课课堂,让学生对知识点的接收进行深入式的理解,实现了对传统