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活动目标:
夏天,孩子们最爱吃甜甜的西瓜了。西瓜的皮绿绿的,瓤红红的,还有一颗颗黑亮的小瓜子,多漂亮啊!围绕着“西瓜”,孩子们表现出极大的热情和非凡的想象力。本活动采用剪贴、添画等多种形式使孩子们将这种热情和想象力加以实现,从而培养孩子对美工活动的兴趣。
活动目标:
1 大胆想象,尝试西瓜变身的种种可能。
2 鼓励幼儿用剪贴、添画等方式表现自己对西瓜的认识。
3 感受作品的奇妙想象,体验成功的自豪与喜悦。
活动准备:
实物西瓜、记号笔、油画棒、白色绘画纸、彩纸、胶棒、剪刀、“小西瓜”等。
活动过程:
一、欣赏实物西瓜,引导幼儿讨论。
二、引导幼儿尝试想象。
教师分别提问:完整的西瓜可以想象变成什么?半个的西瓜可以想象变成什么?
三、幼儿自由选择剪贴材料,并添画、创作。
师:今天,老师有许多许多西瓜,有大的有小的,请小朋友动动脑筋,让我们的西瓜大变身,变成其他的东西。
教师巡回指导,鼓励幼儿大胆想象、大胆创造。
四、展示讲解作品。
1 引导幼儿自由欣赏,并互相介绍、讲述自己的作品。
2 教师对在活动中发现的问题及其他方面作点评。
3 使幼儿体验成功的自豪和喜悦。
夏天,孩子们最爱吃甜甜的西瓜了。西瓜的皮绿绿的,瓤红红的,还有一颗颗黑亮的小瓜子,多漂亮啊!围绕着“西瓜”,孩子们表现出极大的热情和非凡的想象力。本活动采用剪贴、添画等多种形式使孩子们将这种热情和想象力加以实现,从而培养孩子对美工活动的兴趣。
活动目标:
1 大胆想象,尝试西瓜变身的种种可能。
2 鼓励幼儿用剪贴、添画等方式表现自己对西瓜的认识。
3 感受作品的奇妙想象,体验成功的自豪与喜悦。
活动准备:
实物西瓜、记号笔、油画棒、白色绘画纸、彩纸、胶棒、剪刀、“小西瓜”等。
活动过程:
一、欣赏实物西瓜,引导幼儿讨论。
二、引导幼儿尝试想象。
教师分别提问:完整的西瓜可以想象变成什么?半个的西瓜可以想象变成什么?
三、幼儿自由选择剪贴材料,并添画、创作。
师:今天,老师有许多许多西瓜,有大的有小的,请小朋友动动脑筋,让我们的西瓜大变身,变成其他的东西。
教师巡回指导,鼓励幼儿大胆想象、大胆创造。
四、展示讲解作品。
1 引导幼儿自由欣赏,并互相介绍、讲述自己的作品。
2 教师对在活动中发现的问题及其他方面作点评。
3 使幼儿体验成功的自豪和喜悦。