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随着现代教学理论的发展,教师在课堂教学中需要进一步体现以学生为主体的教学理念,给学生创设更开放活跃的教学环境,促进学生综合素养的发展和提高。小学课程教学中,培养学生的综合素养是数学教学的重要目标,但在实际教学中教师做出的改革较少,影响了课堂教学质量的提高。文章将对小学数学课堂教学中的鼓励学生提问的策略进行分析和探讨,希望能够给相关教学的创新发展提供参考和帮助。