【摘 要】
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课堂教学的实效性是指课堂教学活动的结果与预期的教学目标相互吻合,以较小的投入、花费较少的时间和精力获得较大的教学效益.在专业课程教学中,因其覆盖面广、理论性强,学生普遍反映理解费力、记忆困难.如何改进教学方法,充分发挥学生的主观能动性,指导学生有效学习,提高课堂教学的实效性呢?本文将结合本人实际工作从教研室统一备课、实训课课堂有效性、理论课课堂有效性三方面进行探讨.
【机 构】
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朝阳市卫生学校,辽宁 朝阳 122000
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课堂教学的实效性是指课堂教学活动的结果与预期的教学目标相互吻合,以较小的投入、花费较少的时间和精力获得较大的教学效益.在专业课程教学中,因其覆盖面广、理论性强,学生普遍反映理解费力、记忆困难.如何改进教学方法,充分发挥学生的主观能动性,指导学生有效学习,提高课堂教学的实效性呢?本文将结合本人实际工作从教研室统一备课、实训课课堂有效性、理论课课堂有效性三方面进行探讨.
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