【摘 要】
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宁波有个地方风景别致,爱拍照的人都喜欢那里,它就是老外滩。 一走进老外滩,就像进入另一个世界。脚下是高低不平的石頭块铺成的小径,身边是两层楼高的建筑,每一间房子的建筑风格都迥然不同。那里摆放着各式的桌椅,走几步便能看到身穿华丽礼服的叔叔阿姨在拍照。 小径尽头拐角处有家咖啡店,抬头能看见三排排列整齐的窗户镶嵌在灰白墙上,清一色的长方形原木窗框。墨绿色的顶棚,如同庄严的士兵在等候检阅:底下是一排白
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宁波有个地方风景别致,爱拍照的人都喜欢那里,它就是老外滩。
一走进老外滩,就像进入另一个世界。脚下是高低不平的石頭块铺成的小径,身边是两层楼高的建筑,每一间房子的建筑风格都迥然不同。那里摆放着各式的桌椅,走几步便能看到身穿华丽礼服的叔叔阿姨在拍照。
小径尽头拐角处有家咖啡店,抬头能看见三排排列整齐的窗户镶嵌在灰白墙上,清一色的长方形原木窗框。墨绿色的顶棚,如同庄严的士兵在等候检阅:底下是一排白色大伞,不同肤色的人们在伞下惬意休息,有的抱着小狗,有的端着咖啡,有的看着手机……我时常听到来往的游客在感叹:“真像是在香港!”我不明白他们为什么这样说。妈妈告诉我:“这些建筑,站在这里已经100多年,记录了宁波对外通商的历史。”她指给我看天主教堂和英国领事馆,它们有着浓郁的欧陆风格;而香港曾经是英国的殖民地,也保留着这样风格的建筑。
别具一格的建筑令人耳目一新,对面的甬江江面宽阔,江水涌动,让人心旷神怡,在这里可以尽情享受春风,将全身的疲惫一扫而光。
这里有太多的与众不同:亮黄色电影主题中巴车、红格子小屋电话亭、色彩缤纷的花店、简洁大方的书店……每一处都装饰新颖,让我流连忘返。
我爱这景色迷人的老外滩。
(指导老师:王超)
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同学们,你们一定淋过雨吧!可你们淋过“花雨”吗?今天,我就有幸“淋”了一回! 吃过午饭,我和爸爸漫无目的地走着。突然,走在前面的我猛地刹车,惊叹不已,嘴巴张得都能塞进一个鸡蛋了:“我们这儿难道也要来贵宾?开G20不成?不然怎么会铺金地毯啊?”可不是嘛,在马路两旁的人行道上,各自铺了一条“长地毯”,金黄金黄的,散发着迷人的香味,十分引人注目。腦海里好奇的泡泡“咕咚、咕咚”直往外冒,还没等爸爸回应,
【病文入院】 尴尬的时刻 尴尬的时刻,相信谁都有过吧?令我记忆最深的便是那次上课……(习作开场入正题快是优点,但这篇习作的题目——“尴尬”,不像“难忘”“敬佩”般常用,如果能举例说明什么时候会尴尬,读者会更好理解。) 那天是家长开放日,许多家长来听老师上课。(小作者似乎非常喜欢直接的表达方式,假如能为习作设置点悬念,想必效果会更好)“丁零零……”上课铃响了,家长们纷纷走到教室后面就坐,我一回
我是一个九岁的女孩,我想让时间永远停留在现在,我永远都不长大。 我不想长大,因为我喜欢现在的学校,喜欢这些同学们,想永远都和他们一起愉快地学习,快乐地玩耍。如果我长大了,上中学了,就要离开我学习、生活了这么久的学校,也要离开这些有福同享、有难同当的同学们了。虽然上中学也会交到朋友,但那再也不是我现在这些四·5班的同学了,谁也替代不了我那些可爱的同学们在我心目中的地位。 我不想长大,因为长大了要
今天,我们要在公园进行一次期盼已久的寻宝活动。 “我宣布,寻宝活动开始。”老师一声令下,同学们便立即开始行动。瞧,有的同学弯着腰、低着头就近展开地毯式搜索,有的同学直奔自己认为宝物藏匿的地方,还有的同学则跑到公园的平面示意图跟前去了——他们是要先做到胸有成竹呀!(用“有的……”句式来排比,写出同学们寻宝的场面)考虑到要寻的宝是写在一张小纸条上,我就把目标定在假山那一个个如耳朵样的石头洞里。(写了
“咱当兵的人,有啥不一样……”我哼着这首耳熟能详的老歌,和一群小记者们走进军营,一起揭开解放军的“神秘面纱”。 一进军营,一个操练场映入眼帘。“一二一……”一群全副武裝的解放军叔叔,一路小跑来到我们面前进行操练。整齐划一的步伐,标准到位的动作,好威武呀,敬佩之情在我心里油然而生。接着我们走进军人宿舍,学习如何叠被子。只见一位教官双手轻轻捏住被子,左甩甩,右扯扯,然后用指头划出几条浅痕,便按照“线
下课了,我到操场上捉蜗牛。虽然这已经不流行了,但我認为捉蜗牛仍然十分有趣。 我拨开绿油油的草丛,哇,有两只可爱的小蜗牛正在“打架”呢!我把扭成一团的小蜗牛分开,放在早已准备好的盒子里。我将靠墙角的一簇草按倒,里面有一只小蜗牛懒洋洋地睡大觉,还有一只卷卷的蜗牛使劲地往上爬,样子真有趣!我用手碰了它一下,卷卷的蜗牛抖了抖身子,掉到一棵草上。我把这两只蜗牛装进盒子里,足够多了,便将它们带回教室,好好观
每次开演之前,古戏台四周的立柱上方都会燃起四盏红色的灯笼,名曰“点灯”;灯亮之后,乐班的锣鼓手还会使劲敲锣打鼓一阵,叫做“邀锣”……这些都是向乡亲们传递和预告当晚有精彩演出的訊号。晚饭过后,闻讯的乡亲们便会匆匆放下碗筷,提凳搬椅,三个一群五个一簇,赶集般向戏台方向涌去。在古朴闭塞的乡村里,看戏唱戏便成了乡亲们十分重大的文化娱乐活动,戏台也是他们间接地接受人文教育的一个重要场所。脸谱化的古装戏,更是
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