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摘 要: 当前我国中职院校的培养目标是:培养具备高素质、高技能、动手能力较强的新时代专业技能人才。要想培养中职院校学生的高素质水平,不仅需要他们学习和掌握专业理论知识和专业技能,同时要从他们的思想着手,教育他们树立正确的价值观。在中职学科教育课程中,中职语文教学可以很好地将正确思想通过课堂教学传递给学生,使学生在掌握语文文化知识的同时,提高综合素质,树立正确道德观,养成良好学习习惯。但是当前中职院
社区志愿服务开拓了大学生党员志愿服务的领域,丰富了大学生党员党性锻炼的形式和内容。校地联动创建社区志愿服务基地,健全相关机制,是构建地方高校学生党员志愿服务长效机
研究了二(2,4,4-三甲基戊基)单硫代膦酸(HBTMPTP,HL)和支链三烷基氧化膦(Cyanex925,B)的正己烷溶液在H2SO4介质中对Sc(Ⅲ)的萃取性能,结果表明,在较低酸度(CH2SO4〈0.25mol/L)时存在协同效应,用斜率法确定了Sc(Ⅲ)的协萃配合物的组成为Sc(HL2)2B3(SO4)1/2,计算了协萃
摘 要: 语言是文化的载体,不同国家拥有不同的语言和文化。在词语意义、问候语、恭维语、致谢词、禁忌语和身势语等方面,不同语言的差别通过文化表现得尤为明显。因此,一门外语的教学一定意义上就是一种文化的教学。在外语教学中,应该将目标语与母语文化差异融入到教学中,利用课堂教学和课外活动等不同形式,帮助学生通过运用了解不同语言的文化差异的方法,提高外语学习的质量,增强其跨文化领域的交流能力。  关键词:
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