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优化语文阅读教学,可以在做好阅读材料和学情分析研究准备工作的基础上,引导学生带着问题去读,完整地表述答案,并且阅读或批注答案。
优化小学语文阅读教学的策略论析
【摘 要】
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优化语文阅读教学,可以在做好阅读材料和学情分析研究准备工作的基础上,引导学生带着问题去读,完整地表述答案,并且阅读或批注答案。
【机 构】
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会昌县周田中心小学
【出 处】
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新校园：中旬刊
【发表日期】
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2016年11期
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