【摘 要】
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“四步导学复习模式”,是我校初中英语组基于建构主义理论和我校学生的学习风格而摸索出的一种新的教学模式.其基本环节是：问题导入—点拨梳理—精练反馈—拓展提升.在此模式
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“四步导学复习模式”,是我校初中英语组基于建构主义理论和我校学生的学习风格而摸索出的一种新的教学模式.其基本环节是：问题导入—点拨梳理—精练反馈—拓展提升.在此模式下,教师不仅要成为教学过程的组织者、指导者,意义建构的帮助者、促进者,而且会根据学生的学习风格,采取“匹配”和“失配”的策略,激发学生学习的积极性,让学生成为知识意义的主动建构者,提高复习效率.本文将结合“四步导学复习模式”的教学实践,浅谈如何高效地实施初中英语复习课教学.
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