【摘 要】
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外语学习策略训练是实现学生自主学习的重要方法和手段,其训练效果受到诸多因素的影响。本文以西南石油大学2012级英语专业及俄语专业外语自主学习策略课程实践为研究对象,运
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外语学习策略训练是实现学生自主学习的重要方法和手段,其训练效果受到诸多因素的影响。本文以西南石油大学2012级英语专业及俄语专业外语自主学习策略课程实践为研究对象,运用定量研究的方法,通过对学生专业课成绩与外语自主学习策略课程成绩进行相关分析,证实了大学生专业课成绩的高低与外语学习策略的训练效果存在显著的正相关关系,并对如何更好地实施外语学习策略训练提出相关建议。
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