儿子川川今年五岁，天真而又有趣，常耍些“小花招”让大人们忍俊不禁。一个星期天，我领儿子上街，给他买了两瓶可乐，说好上午喝一瓶中午睡完觉后喝一瓶。他先喝了一瓶可乐，我把另一瓶可乐带回家放在冰箱里，便转身忙自己的事。儿子玩了一会儿便跑进里屋，没话找话地和我聊天，寻着法子逗我乐。我看出儿子在玩小九九，故意不理他。如此几个回合，他见我不上钩，就有些偃旗息鼓，嘴里嘟哝着，我暗自发笑。
　　过了一会儿，他跑我跟前问：“妈妈，你还要写好多好多字吗？”我“嗯”了一声，他说：“我想看会儿电视。”我知道儿子又在玩迂回战，故意装傻说：“你得把电视音量开小些。”他答应一声，拍着小手跳出了书房。出门时，他还讨好地说：“妈妈，我把电视声音关在门外，保准不让你听到。”我见他拉门就没吱声，心里早忍不住好笑，暗骂一声“小鬼头”。
　　不一会儿，我听见电视声夹杂着轻微的拉柜门声，猜测“小鬼头”开始行动了，便扒在门缝外面瞧，果然见他在冰箱里翻腾。我没有出去指责他，而是在睡过午觉后，故意对儿子说：“川川，要是渴了，别忘了冰箱里还有一瓶可乐。”“我不想喝了。”他坦白地说，“上午我已经喝了两瓶。”听得出，儿子怯怯的声音中隐含着几分自得。这时，我故意拉下脸数落他不讲信用。他平时的那份顽皮劲荡然无存，一副心甘情愿受罚的样子，我问他知错不，他胆怯地挤出声：“错了。”
　　有一天，儿子和他爸爸到地里拔荠菜。回家后，他提出要去姥姥家玩。我老公一时不明白儿子的心思，便说大人劳累了一天别烦姥姥。儿子不吱声，低头进了屋。我想：今儿个“小鬼头”没招了。我正寻思间，老公在厨房招呼吃饺子。“小鬼头”赶紧拉桌搬凳，看着他这般殷勤，我就犯嘀咕，莫非他又有什么新招？在吃饭时，儿子眨着眼睛说：“姥姥讲过，她最爱吃爸爸包的荠菜饺子哩！”老公不知有诈，脱口道：“那你快吃，吃完给姥姥家送饺子去。”看着老公不知不觉间落入儿子的“圈套”，我不禁哑然失笑。儿子捧着饺子出门后，我对老公说：“儿子怕是要玩到好晚才回来。”老公恍然大悟，嗔怪一声“小鬼头”。
　　诸如此类事，还有许多。如有时上街，他想吃冰激凌就问我们渴不渴；走路累了想叫我们背他就说坐下休息一会儿；他想买电动玩具就会赖在那儿左叫右拉不动弹；有时他想吃西瓜等水果我们不给买时，他就自我安慰说等会儿妈妈买大的……每当儿子耍这些小聪明时，我和老公暗忖：是对儿子吼叫“少来这些小把戏”，戳破他的小聪明呢，还是装糊涂保全他这份童稚的小心思？最终，我们还是选择了后者，任凭儿子的小聪明自由发展。
　　起初，面对儿子这些小心思，我们也不无忧虑：担心他小小的心灵染上不诚实的思想，防碍日后的心理和生理健康发展，试图采取强制措施矫正儿子的这种习气。结果，有一段时间，儿子开始变得少言寡语，夜间常做恶梦，胆子愈来愈小，不敢外出。我原想儿子这种自作聪明的现象会就此好转，谁知他的小聪明有时近于成了恶作剧。有一天，他对我提出要到邻居的阿姨家玩。我带他进入邻居家门时，随口说：“瞧，我家川川非说来你家玩不可！”我话音还未落，儿子冷不丁冒出一句：“是你自己要来，硬拉我的。”我顿时闹了个大红脸。自此，我明白：用大人的心愿强制孩子的个性发展，往往适得其反。
　　其实，从另一个角度看，儿子爱自作聪明的表现，并非预示他将来会发展成欺人骗世这种劣性行为。他只不过是要用种种方式来维护自己的尊严，保持童心的心理平衡。如果儿子的小招数无伤大雅，我们何不容许他用自己的智力去解决他自己思考范围的问题，也许这是促使孩子思维发展的一种有效途径。自此以后，我和老公改变了对儿子的看法。每当儿子表现出自作聪明的时候，我们总是尽可能用默默无语的形式帮助儿子建立起勇气和信心，引导并鼓励儿子的自作聪明向健康、向上的方面发展。