【摘 要】
：
在目前形势下,能否正确认识并科学地处理好'思维能力培养'和'精神能力培养'二者的关系,特别是怎样实现普通高中历史课程的教育功能,提高学生的人文素养,达到
论文部分内容阅读
在目前形势下,能否正确认识并科学地处理好'思维能力培养'和'精神能力培养'二者的关系,特别是怎样实现普通高中历史课程的教育功能,提高学生的人文素养,达到'精神培养'目标,是把握历史教育发展脉搏的关键点,也是中学历史教学改革和中学历史教师面临的一个难题,是一块难啃的硬骨头.要达到'精神培育'的目标,在教学改革中取得令人满意的效果,笔者认为,应当着重解决好以下问题.
其他文献
从资源学的角度来说，凡是可以推动民主政治建设的要素都是推动政治发展的资源。开发利用农村政治文化资源可以有效催发、促进村民自治的顺利开展。山东省农村政治文化发展是当
微软在WRK（Windows Research Kernel）中开放了大部分Windows Server 2003的代码,这对高校了解Windows操作系统内核、设计操作系统实验提供了一个很好的基础。但是由于WRK的代码
本文就独立学院计算机专业的课程设置改革进行了探讨，提出了切实可行的方案，该方案在长春大学光华学院进行了试点，效果较好。
本文在分析计算机本科专业程序设计类课程特点的基础上，从培养应用型、创新型人才的角度，研究该类课程的建设原则，提出了程序设计课程群的课程体系、实践体系建设方案和措施，并取