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武术教学过于枯燥会降低初中生学习武术的兴趣,在教学过程中合理创设情境则可以大大激发初中生学习武术的热情,教师在使用情境教学时要坚持创造性、实践性、自主性和教育性的原则,并且结合这些原则善于使用情境教学策略对初中生实施教学,方能真正提高初中生对武术的兴趣。
情境导入,生动武术——初中武术课堂情境教学法的应用策略
【摘 要】
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武术教学过于枯燥会降低初中生学习武术的兴趣,在教学过程中合理创设情境则可以大大激发初中生学习武术的热情,教师在使用情境教学时要坚持创造性、实践性、自主性和教育性的原则,并且结合这些原则善于使用情境教学策略对初中生实施教学,方能真正提高初中生对武术的兴趣。
【机 构】
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上海体育学院
【出 处】
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运动-休闲：大众体育
【发表日期】
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2021年7期
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