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学校体育的首要目标是为了学生的健康，而影响健康的因素是很多的，体育无法解决健康的全部问题。作为学科教育，体育与健康结合，或重新构建一门包括体育、健康教育（含心理健康、卫生保健）等内容的综合性《体育与健康》学科，这是我们所面临的难题。这涉及到教育指导思想、课程设置、教材内容、教师智能结构，甚至涉及教学模式全面更新。应该承认，发达国家的高等教育在这方面已经走在我们的前面。他们的经历和经验，是值得我们借鉴的。学习他们的经验，我们可以避免走弯路。