两个“金色十年”

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2000年前后,国内一些著名的师范院校,如北京师范大学、南京师范大学、华东师范大学等相继建立了课程与教学论博士点,并招收语文教学论方向的博士生。有意思的是,我国语文学科教学论方向的第一代博士生,不约而同地将研究目光投向了中小学写作教学(见表1),掀起了新世纪以来我国写作教学理论研究的第一个高潮,蔚为壮观,成果斐然。而如此高水平、爆发式的理论研究,也是自1903年现代语文独立设科以来,在写作教学领域首次出现,堪称"金色十年"。
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