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“教学品质”是由经济合作与发展组织(OECD)发起的“教与学的国际调查”(TALIS)项目中的重要概念.为做好2018年TALIS项目,OECD通过分析大量文献提出:课堂管理、教学支持、教学清晰和认知激发等维度会对课堂教学品质产生影响.笔者曾在盐城中学观摩了杨万扣老师执教的《涉江采芙蓉》,有很多思考,现从教学品质四个维度的视角,阐释杨老师这节示范课向我们展现的核心素养视域下古典诗歌课堂教学应有的品质.