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随着社会的不断发展和教育的不断进步,各高校已经把教学重心放在培育学生道德品德的高校思政教育上,并积极响应新课程改革,改变教师授课,学生被动记录的传统灌输式教学模式,多采用符合社会发展需求的实践育人模式。基于此,本文以高校思政教育实践育人模式含义为出发点,结合高校思政教育存在的问题及实践育人模式的优点,深入探究具体措施。