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摘要：当前，我国的体育赛事举办愈来愈成功，吸引了很多学生加入到体育运动员的行列中来。但是随着比赛的日益激烈，我们需要意识到运动员的心理认知能力对于比赛有着十分重要的影响。在羽毛球运动竞赛中，由于运动员需要较高的认知能力和专注力，所以积极分析羽毛球运动竞赛中运动员心理认知对于提高羽毛球运动员的专业能力有着十分重要的帮助。因此，本文将从羽毛球运动竞赛中运动员心理认知结构分析，了解羽毛球运动竞赛中对运动员心理认知造成干扰的因素，旨在为相关人员提供一定的借鉴意义。
关键词：羽毛球运动竞赛;运动员;心理认知;干涉分析
一、羽毛球运动竞赛中运动员心理认知结构
在羽毛球运动竞赛中，羽毛球运动员需要抗住高压才能发挥出自己的正常水准。在当前的比赛之中，我们不难发现，很多运动员在比赛的过程中由于心理压力过大，受到外界因素干扰过大，直接会影响到其比赛的发挥水平。在比赛的过程中，我们要意识到羽毛球运动员认识活动是相对的，他们在比赛过程中的认知能力会使得他们根据获取的信息对其进行重新构建，进而能够帮助运动员们适应当前运动的激烈形勢，调整好自己的状态。羽毛球运动竞赛中运动员经过长时间的专业训练以后能够掌握好相关的专业知识。
而目前关于羽毛球运动竞赛中运动员心理认知主要有三种理论：一是硬件理论假说，也就是说羽毛球运动员视觉良好，能够快速分析场内的形势。其次软件理论假说，通过羽毛球运动员所使用的技术能够对比赛成绩做出相关的预判。三是专项知识获取，羽毛球运动员专业知识能力是从其感官、知觉等方面相互作用的结果，由于每一个个体的差异，导致了当前羽毛球运动员的能力有差异。
二、羽毛球运动竞赛中对运动员心理认知造成干扰的因素
（一）视觉信息搜索对运动员心理认知造成干扰
首先，视觉信息搜索对羽毛球运动竞赛中对运动员心理认知造成一定干扰。在赛场上，由于文脉信息，使得运动员在搜索信息的过程中需要快速提取出自己需要的内容，其提取出来的信息与其实际需要有着密切的关系，所谓文脉关系，指的是在整个赛场过程前后之间的关系，表现出运动员所要施展的战术以及所采取的动作之间的关系。运动员利用视觉对相关信息进行搜索，需要整合好所有的信息并且不断更新，这对运动员的心理认知造成了一定的挑战。
在比赛的过程中，每一秒都十分关键，但是运动员需要利用视觉搜索获取关键信息，帮助自己赢得比赛。在视觉搜索的过程中，如果专注度不高，搜索频率不一致，都会影响到运动员的准确判断。对于羽毛球专业运动员来说，他们经过专业的训练以后能够合理分配自己的视觉搜索时间，将注意力放在手臂与球拍上面，并且在比赛的过程中还会关注对手所处的位置以及整个场地的环境，而羽毛球新手运动员则在比赛的过程中更多地是将自己的注意力放在躯干与下肢部位上。所以不同的心理认知使得不同的羽毛球运动员在比赛过程中的专注力不一样。视觉搜索能力强，对于羽毛球运动员赢得比赛有着十分重要的意义。
（二）调控性干涉对运动员心理认知造成干扰
其次，调控性干涉对运动员心理认知造成干扰。首当其冲的因素就是情绪。运动员能够稳定好自己的情绪能使得其在比赛的过程中稳住心态，进而能够做出快速准确的决策。相当一部分的研究表明，在当前的比赛过程中，运动员在正面情绪下能够提高自己的决策速度，对于对手的发球、所采用的战术都能够快速分析，为运动员赢得比赛奠定坚实的基础。相当一部分的运动员在比赛的过程中由于缺乏自信心，在比赛的过程中容易出现紧张、焦虑的情绪，如果能够有效改善运动员的情绪，能够帮助其提高应对能力，改善其比赛成绩。另一方面，比赛过程中的压力也会使得羽毛球运动员的比赛成绩受到影响。在激烈的比赛中，很多运动员无法调整好自己的心态，进而过分在乎结果，注意力不够集中，在对手发球的过程中出现多次失误，白白浪费掉得分机会，并且越是赛事级别高的比赛中，能够调控好压力是运动员能否取胜的关键因素。所以，羽毛球运动员应该要在比赛过程中合理调整好自己的情绪，有效释放自己的压力，让自己以最好的状态迎接比赛。
（三）判断性干涉对运动员心理认知造成干扰
最后，判断性干涉对运动员心理认知造成干扰。在比赛过程中，需要羽毛球运动员能够在有限的时间内快速做出相应的决策，对于整个赛场中的信息进行获取、加工进而能够采取有效的战略。在运动比赛过程中，由于可以利用的信息较少，如果运动员不能在高压、短时间内做出有效的判断，就会错失最佳的得分时机，进而不利于自己的比赛顺利进行。加上很多羽毛球运动员容易受到对手假动作的干扰，所以在判断的时候一旦出现错误，就会打乱运动员所有的节奏。所以在比赛的过程中，运动员要通过一次次的比赛不断积累经验，帮助自己在比赛的过程中形成良好的心理判断能力，对赛场上的环境、对手的战略等等有所了解，进而能够做出有效的决策，帮助自己赢得比赛。
三、小结
综上所述，羽毛球运动竞赛中需要运动员保持积极向上的情绪，并且在比赛的过程中要顶住高压，在有限的时间内做出准确的判断，帮助自己能够赢得比赛，在赛场上展现自己的实力。所以运动员在比赛之前要通过相关人员做好心理疏导，通过积累经验不断提高自己的心理认知能力。
参考文献：
[1]赵长军.运动竞赛场地理论体系的构建及竞赛场地对运动员竞技能力的影响[D].苏州大学，2013.
[2]王留璞.青少年羽毛球运动员女子双打核心制胜因素研究[D].鲁东大学，2018.
[3]马晓刚.我国优秀少年网球运动员的心理特征研究[D].吉林体育学院，2012.
关键词：羽毛球运动竞赛;运动员;心理认知;干涉分析
一、羽毛球运动竞赛中运动员心理认知结构
在羽毛球运动竞赛中，羽毛球运动员需要抗住高压才能发挥出自己的正常水准。在当前的比赛之中，我们不难发现，很多运动员在比赛的过程中由于心理压力过大，受到外界因素干扰过大，直接会影响到其比赛的发挥水平。在比赛的过程中，我们要意识到羽毛球运动员认识活动是相对的，他们在比赛过程中的认知能力会使得他们根据获取的信息对其进行重新构建，进而能够帮助运动员们适应当前运动的激烈形勢，调整好自己的状态。羽毛球运动竞赛中运动员经过长时间的专业训练以后能够掌握好相关的专业知识。
而目前关于羽毛球运动竞赛中运动员心理认知主要有三种理论：一是硬件理论假说，也就是说羽毛球运动员视觉良好，能够快速分析场内的形势。其次软件理论假说，通过羽毛球运动员所使用的技术能够对比赛成绩做出相关的预判。三是专项知识获取，羽毛球运动员专业知识能力是从其感官、知觉等方面相互作用的结果，由于每一个个体的差异，导致了当前羽毛球运动员的能力有差异。
二、羽毛球运动竞赛中对运动员心理认知造成干扰的因素
（一）视觉信息搜索对运动员心理认知造成干扰
首先，视觉信息搜索对羽毛球运动竞赛中对运动员心理认知造成一定干扰。在赛场上，由于文脉信息，使得运动员在搜索信息的过程中需要快速提取出自己需要的内容，其提取出来的信息与其实际需要有着密切的关系，所谓文脉关系，指的是在整个赛场过程前后之间的关系，表现出运动员所要施展的战术以及所采取的动作之间的关系。运动员利用视觉对相关信息进行搜索，需要整合好所有的信息并且不断更新，这对运动员的心理认知造成了一定的挑战。
在比赛的过程中，每一秒都十分关键，但是运动员需要利用视觉搜索获取关键信息，帮助自己赢得比赛。在视觉搜索的过程中，如果专注度不高，搜索频率不一致，都会影响到运动员的准确判断。对于羽毛球专业运动员来说，他们经过专业的训练以后能够合理分配自己的视觉搜索时间，将注意力放在手臂与球拍上面，并且在比赛的过程中还会关注对手所处的位置以及整个场地的环境，而羽毛球新手运动员则在比赛的过程中更多地是将自己的注意力放在躯干与下肢部位上。所以不同的心理认知使得不同的羽毛球运动员在比赛过程中的专注力不一样。视觉搜索能力强，对于羽毛球运动员赢得比赛有着十分重要的意义。
（二）调控性干涉对运动员心理认知造成干扰
其次，调控性干涉对运动员心理认知造成干扰。首当其冲的因素就是情绪。运动员能够稳定好自己的情绪能使得其在比赛的过程中稳住心态，进而能够做出快速准确的决策。相当一部分的研究表明，在当前的比赛过程中，运动员在正面情绪下能够提高自己的决策速度，对于对手的发球、所采用的战术都能够快速分析，为运动员赢得比赛奠定坚实的基础。相当一部分的运动员在比赛的过程中由于缺乏自信心，在比赛的过程中容易出现紧张、焦虑的情绪，如果能够有效改善运动员的情绪，能够帮助其提高应对能力，改善其比赛成绩。另一方面，比赛过程中的压力也会使得羽毛球运动员的比赛成绩受到影响。在激烈的比赛中，很多运动员无法调整好自己的心态，进而过分在乎结果，注意力不够集中，在对手发球的过程中出现多次失误，白白浪费掉得分机会，并且越是赛事级别高的比赛中，能够调控好压力是运动员能否取胜的关键因素。所以，羽毛球运动员应该要在比赛过程中合理调整好自己的情绪，有效释放自己的压力，让自己以最好的状态迎接比赛。
（三）判断性干涉对运动员心理认知造成干扰
最后，判断性干涉对运动员心理认知造成干扰。在比赛过程中，需要羽毛球运动员能够在有限的时间内快速做出相应的决策，对于整个赛场中的信息进行获取、加工进而能够采取有效的战略。在运动比赛过程中，由于可以利用的信息较少，如果运动员不能在高压、短时间内做出有效的判断，就会错失最佳的得分时机，进而不利于自己的比赛顺利进行。加上很多羽毛球运动员容易受到对手假动作的干扰，所以在判断的时候一旦出现错误，就会打乱运动员所有的节奏。所以在比赛的过程中，运动员要通过一次次的比赛不断积累经验，帮助自己在比赛的过程中形成良好的心理判断能力，对赛场上的环境、对手的战略等等有所了解，进而能够做出有效的决策，帮助自己赢得比赛。
三、小结
综上所述，羽毛球运动竞赛中需要运动员保持积极向上的情绪，并且在比赛的过程中要顶住高压，在有限的时间内做出准确的判断，帮助自己能够赢得比赛，在赛场上展现自己的实力。所以运动员在比赛之前要通过相关人员做好心理疏导，通过积累经验不断提高自己的心理认知能力。
参考文献：
[1]赵长军.运动竞赛场地理论体系的构建及竞赛场地对运动员竞技能力的影响[D].苏州大学，2013.
[2]王留璞.青少年羽毛球运动员女子双打核心制胜因素研究[D].鲁东大学，2018.
[3]马晓刚.我国优秀少年网球运动员的心理特征研究[D].吉林体育学院，2012.