【摘 要】
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通过对学生过程体验的结构功能的分析,寻求提高高职教学效率的有效途径,寻求学生获得知识与感悟研究方法的路径,形成积极的情感体验和正确的价值观。
Through the analysis
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通过对学生过程体验的结构功能的分析,寻求提高高职教学效率的有效途径,寻求学生获得知识与感悟研究方法的路径,形成积极的情感体验和正确的价值观。
Through the analysis of the structure and function of the process experience of students, we seek effective ways to improve the teaching efficiency of higher vocational education, seek the path of students to acquire knowledge and perception research methods, and form a positive emotional experience and correct values.
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