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<正>在测量电阻或描绘电阻的U-I特性曲线的电学实验中,怎样选择合适的滑动变阻器来控制电路是一个难点。教师在教学中往往避难就简地用"滑小必分"等口诀让学生硬记结论,但学生却无法理解其内在的物理思想,这显然违背物理教育的初衷。怎样既能让问题直观浅显又符合物理实验规律呢?笔者利用"几何画板"构造电路并模拟采集实验数据,根据数据分析从而帮助我们更好地选择滑动变阻器。问题由来一般学生会认为阻值越大的滑动阻