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课堂教学是实现教学目标的重要途径,提高课堂教学的实效性也是教学质量的重要保障。为实现课堂教学新要求,教师需要创建新型课堂教学模式,坚持实效教学发展理念,从而提高课堂教学质量。本文通过分析大学课堂教学的主要影响因素,从教学环境、教学主体和教学方式三个方面入手,提出提高大学课堂教学实效性的具体措施。