“数字与信息”教学设计与说明

来源 :数学学习与研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:psyche_runner
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<正>一、导入课题,了解数的编码功能导入:你知道数字家族中都有哪些成员吗?比如说1,它可以用来表示什么?师生明确数可以用来表示物体的多少,还能表示事情发生的顺序.追问:如果再加上1和0,变成"110"这又让你想到了什么?明确:它既可以读作"一百一十",表示物体的多少和顺序,还可以读作"幺幺零",表示特殊的电话号码.揭题,并板书课题.
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