【摘 要】
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通过研究托马斯·萨乔万尼的道德领导思想，阐述道德领导思想的概念与内涵，指出高校大学生管理工作中存在的问题，并针对这些问题提出了运用道德领导思想的学生管理工作路径。
【基金项目】
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安徽省高校人文社会科学研究重点项目“应用型高校校园文化建设与思想政治教育模式优化研究”(SK2016A1008);安徽省教育厅人文社会科学重点研究基地招标项目“高校校园文化建设评估指标体系研究”(SK2014A116)
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通过研究托马斯·萨乔万尼的道德领导思想，阐述道德领导思想的概念与内涵，指出高校大学生管理工作中存在的问题，并针对这些问题提出了运用道德领导思想的学生管理工作路径。同时对道德思想在管理中存在的不足、道德领导思想在管理中的启示等方面进行分析，认为高校应该把道德领导置于领导、教师管理理念的首要地位，在实际的管理中要树立把学生的全面发展放在重要位置之管理理念，强化全面、全过程为学生服务这个道德领导意识，旨在把管理型向服务型转变，从而实现教育管理的多维性、科学化、制度化与个性化相结合．法治和德治结合，实现
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