探讨如何在小学语文教学中培养学生的阅读能力

来源 :文理导航·教育研究与实践 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lwhssg
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文对小学语文教学中学生阅读能力的状况和存在的问题进行分析,发现问题的原因并通过教学实例说明培养学生阅读能力的方法,希望本文能够对小学语文阅读教学的发展提供帮助.
其他文献
课程现代化的含义就是要求教育工作者以现代化的观念或思想来武装自己的知识,进而制定与新时代理念相吻合的课程.新课程改革就是要求解决好“社会需求”“、知识体系”、“学
新课标下的小学语文教学要求老师以学生为本,努力培养学生自主学习和探究的能力,使小学生真正成为课堂的主人,这要求老师从根本上改变教学方式,从原来的老师教学转化为引导学
在新课改下如何进行有效教学,是所有从教者在考虑的问题.要使我们的教学有效,班级的管理和建设不可忽视.笔者在本文里探讨了如何管理和建设班级,从而使我们的教育教学有更大
随着新课程教育的推进,不少人认为,我们的教育应该尽量地缩短教师与学生,教师与知识,学生与知识,教育与管理等之间的“距离”,做到“零距离”教育:制度要对学生零距离开放;教
近年来,金属氧化物的晶面效应及其独特的催化性能引起研究者的广泛关注.其中,二氧化铈(CeO2)因具有储放氧性质、易于形成氧空位等特点,在诸多领域得到应用,尤其是作为催化剂,
“我喜欢学语文,我爱学语文!”如果这是学生集体的呼声,那语文课堂就一定是火热的、精彩的,学生们就一定会勇于创新,而语文教者也就成功了.为什么?因为,从学生对语文的“喜欢
师生之间应该是民主平等的人格关系,是相互信赖、相互合作的关系,是师生之间相互和谐的关系.师生之间要建立好新型的师生关系,更好地促进教育活动的顺利进行和教育任务的圆满
古诗词是我国文化宝库中的一支瑰宝,而古诗词产生的年代久远,学生对古诗词比较陌生,古诗词在现实生活中运用也比较少,加上学生已有的阅读积淀有限,要激发学生学习古诗词的兴
编者按:克罗地亚地球物理学家莫霍洛维奇在研究1909年10月8日克罗地亚地震的地震波走时特征时,首次发现了该地区的地壳与地幔的分界面,后被命名“莫霍界面”,简称Moho界面.19