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<正>一、教师角色的特性与师生关系钟启泉:经验告诉我们,不同的教师角色会造成不同的班级氛围,研究教师角色对于班级建设的影响无疑具有重大意义。那么,我们可以从哪些视角切入来探讨教师角色的问题呢?
教师角色与班级氛围——日本教育学者梶田叡一教授访谈
【摘 要】
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<正>一、教师角色的特性与师生关系钟启泉:经验告诉我们,不同的教师角色会造成不同的班级氛围,研究教师角色对于班级建设的影响无疑具有重大意义。那么,我们可以从哪些视角切
【机 构】
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华东师范大学课程与教学研究所;
【出 处】
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班主任
【发表日期】
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2009年05期
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